1 Introduccion

Objetivo

 Propiciar en el estudiante un pensamiento matemático ágil, flexible, con sentido y significado para su vida cotidiana que le brinde autonomía intelectual y le permita mejorar su aprendizaje.

Adquiriendo habilidades para el establecimiento de relaciones dentro de contextos a nivel numérico, espacial, métrico, aleatorio y variacional, mediante el planteamiento y resolución de situaciones reales, donde se utilicen los números plano, el cálculo de áreas, volúmenes y la proporcionalidad inversa y directa.

Temas y Estándares

ESTANDAR	LOGRO	INDICADOR	CONTENIDO
Pensamiento y sistemas numéricos	Utilizo los números enteros	Reconoce y aplica los enteros	Números enteros Suma y resta Multiplicación y División
	Utilizo los números racionales	Reconoce y aplica los racionales	Gráfica y orden de los racionales Suma y Resta Multiplicación y División
	Utilizo el tanto por ciento	Soluciona problemas de interés simple y compuesto	Interés Simple Interés Compuesto
Pensamiento Variacional	Analizo variaciones en la proporcionalidad	Grafica magnitudes directas e inversas	Magnitudes directas Magnitudes inversas
		Soluciona problemas de regla de tres simple y compuesta	Regla de tres simple Regla de tres compuesta
		Soluciona problemas de repartos proporcionales	Repartos directos Repartos inversos Repartos compuestos Regla de la compañía
Pensamiento Espacial y Métrico	Represento objetos	Representa objetos con perspectiva	Perspectiva Dibujos de perspectiva
	Mido y comparo objetos	Mide y convierte unidades de medida	Longitud, superficie, volumen, masa y tiempo.